Sanctie stappenplan
Het ‘SanctieStappenPlan’ is bedoeld als hulpmiddel om ongewenst gedrag van leerlingen te registreren en te corrigeren. Het SSP-formulier wordt toegevoegd aan het leerlingendossier zodra de leerling in een stap van het SSP wordt geplaatst. Bij goed gedrag kan de leerling worden teruggeplaatst in het SSP. Ouders/verzorgers dienen hiertoe een schriftelijk verzoek in bij de teamleider, die dit verzoek beoordeelt. De eerste drie stappen worden beoordeeld door de mentor (na overleg met de teamleider), stap 4 en 5 door de teamleider en stap 6 en 7 door de directie. In het geval van schorsing of start van de verwijderingsprocedure (stap 5, 6 of 7) worden tevens onderwijsinspectie en leerplicht geïnformeerd.
In het geval van grensoverschrijdend gedrag geldt de volgende standaard procedure:
- De leerling maakt schriftelijk verslag van datgene hij of zij gedaan heeft
- De leerling wordt voor een zogenaamde time-out (zie hiervoor) naar huis gestuurd en krijgt een standaard brief time out mee, evenals een thuisopdracht over gewenst leerlingengedrag. Hierin staan vragen zoals: wat zien wij aan jou wanneer je je respectvol gedraagt.
- Er volgt zo snel mogelijk na de time-out maatregel een gesprek tussen ouders/verzorgers, leerling en teamleider. In dat gesprek wordt de leerling gehoord over het incident/gedrag. De teamleider maakt verslag van het gesprek en voegt een afhandelingsvoorstel voor de schoolleiding toe, met daarbij de voorgestelde stap in het SSP.
- De teamleider maakt tijdens het gesprek een inschatting of de leerling al weer toelaatbaar is.
- De schoolleiding beslist zo spoedig mogelijk over de te nemen maatregel (welke stap in het SSP) en stelt ouders/verzorgers hiervan op de hoogte.